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感恩与爱同行芦山县隆兴中心校震后一周年见

发布时间:2019-07-11 12:52:00

感恩与爱同行 芦山县隆兴中心校震后一周年见闻

学生在崭新的科普阅览室里阅读书籍

地震演练从陌生到熟悉

跨进隆兴中心校大门,一块镌刻“感恩”二字的石碑映入眼帘。正值午休时间,离家远的孩子们饭后三五成群地在修缮一新的校园里做游戏。地震的伤痛,随着时光的流逝,似乎已渐渐淡出了他们的记忆。

校园里,受损的校舍已没有了踪影,整洁干净的校园让人耳目一新。校舍维修加固已于去年12月全部完工。

“搬进了崭新的教室,我们都开心极了。”5年级2班学生高君和同学在操场上玩沙包。她说,地震后,学校组织了多次紧急疏散演练,还给每个同学发了应急救援包。

学校教导处主任王天灵对孩子们的转变有自己的体会:“地震后,我们经过调研发现,地震中,全校学生受伤人数占调查人数的15%,且受伤原因大多是地震发生时,在慌乱逃生中擦伤、被落物击中和砸伤等。”

这意味着,在地震中有序逃生的重要性。为此,学校定期开展逃生演练和防灾知识普及。现在,学生们已经拥有了一定的应对突发灾害的能力。

从爱心援助到感恩教育

“地震后,我们就收到了很多礼物,老师说那是全社会对我们的关心。”5年级学生陈皓鑫拿出书包,那是爱心人士捐赠到学校的。除了捐赠的学习用品,习近平总书记的来访让孩子们感受到了关爱和帮助。

谈起习近平总书记的到访,5年级学生叶栖谕说:“他勉励我们好好读书,实现梦想。”

王天灵介绍,地震后,隆兴中心校受到了来自四面八方的帮助和支持,学校能做的,就是为学生创造更好的学习生活环境,让学生怀着感恩之心努力学习。[1][2]下一页从乡村中心校到科幻特色学校

隆兴中心校的学生大多来自龙门乡的各个村镇。由于教育教学资源匮乏,学校一直处于较为闭塞的发展环境中。借力灾后重建及习近平总书记的指导,学校以科幻为立足点,发展科普教育示范基地。目前,学校的科幻长廊已部分建成,科普阅读室、科技活动室已投入使用,青少年科技馆项目已进入招标阶段。

“通过耳濡目染的科技意识培养,让农村的学生从小接受科技教育,扩大眼界,这对孩子们将来的职业发展大有好处。”学校教科室主任王国武介绍,教室的多媒体教具安装工作将在5月进行,届时,学生们上课将能更直观地了解教学内容、获取最新知识。

科普阅读室、科技活动室内,学生们正取阅自己感兴趣的书本。低年级的学生正在老师的带领下搭积木、拼接玩具模型。“我最喜欢这个课外活动课。”2年级2班的甘宇浩和同伴们拼着模型,脸上笑开了花。

据悉,学校的新建幼儿园、环形跑道和学生食堂正在进行设计审批,校园的基础设施建设将不断完善。学生们的学习生活环境较震前有了大幅提升。震中学校的孩子们的未来将会更加美好。

实习杨俊霞

原标题:感恩与爱同行芦山县隆兴中心校震后一周年见闻

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稿源:中国青年

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